?

Log in

No account? Create an account
Previous Entry Share Next Entry
Библиотекари читают!
детское чтение, детские книги, детская библиотека, маленькие читатели
ngodb
Прочитали книгу, тексты, публикации? Вам понравилось? Расскажите нам!

Уважаемые коллеги!
В этом разделе можно разместить свои отзывы о прочитанных книгах, статьях, сайтах.

Елена Коровина «У Леки большие щеки»

Рассказ опубликован в журнале «Кукумбер» за 2009 год № 1.
Очень много книг, посвященных блокаде Ленинграда, как художественных, так и документальных, вышло в свет в советское время. Уже ставшие классикой рассказы Л. Пантелеева, Ю. Германа, А. Жарикова, М. Сухачева, Н. Ходзы, И. Миксона. Уникальным изданием является «Блокадная книга» А. Адамовича и Д. Гранина. Список можно продолжать и продолжать. В последние годы также появилось много изданий, в том числе тех, в которых за основу взяты воспоминания тех, кто пережил блокаду. Правда войны, нравственный выбор, который встает перед человеком – вот то, что затрагивают в этих произведениях.
Рассказ Елены Коровиной «У Леки большие щеки» также посвящен теме блокады Ленинграда. Лека, его мать, соседка с дочкой Иришкой, тетя Маша – вот его герои. Перед нами проходит их жизнь до блокады – мирная, счастливая, полная радости и смеха. Все изменяет блокада.
Блокада дается без прикрас, много бытовых подробностей, деталей жизни в окруженном Ленинграде. Голод. Смерть. Дистрофия. И молитва мамы о сыне Леке, его спасении. Выжил ли мальчик, когда вокруг не осталось никого? Да, выжил. Выжил чудом. Но память о блокаде оставила печать на всей его дальнейшей жизни. Он стал… священником – отцом Артемием.
Три части рассказа – довоенная жизнь, выживание в блокадном городе, и сегодняшний день повзрослевшего ребенка, которого опалила война, лишила близких и дорогих людей. Окунуться в эту тягостную, тяжелую, трагическую атмосферу блокадного Ленинграда помогают рисунки Валерия Дмитрюка. Рубрика, в которой был напечатан рассказ в журнале «Кукумбер», так и называется «Истории из нашей жизни».
Кому для прочтения можно его порекомендовать? Лучше всего ребятам от 10 лет – слишком много эмоций, впечатлений, страшных и порой ужасных фактов, которые буднично описаны автором. Просто и в тоже время СТРАШНО. Блокада без прикрас взглядом пятилетнего ребенка. Документальная основа. Все это пришлось пережить каждому ленинградцу в окруженном со всех сторон городе. И это надо знать всем. Нам всем – взрослым и детям и будущим поколениям.
Любовь Вениаминовна Сускина,
зав. отделом литературы по краеведению и российской истории

Г. Черкашин «Кукла»

Кукла в жизни девочки….. Что это? Игрушка, ведь ее можно одевать, укладывать спать, кормить. А можно и любоваться ею, ведь она невообразимо красива, просто прекрасна, и она, и ее платье, и туфельки, и роскошный бант в длинных волосах. Но разве только поэтому каждый день маленькая девочка стоит у витрины магазина? Стоит и шевелит губами, что-то рассказывая, и смотрит с надеждой, и весело кивает на прощание. Там, за стеклом, рядом с плюшевым медвежонком и красным розовым мячом она, ее любимая кукла стоит и как будто улыбается. И это не просто игрушка, это осколок прежней, счастливой "доблокадной" жизни. Жизни, где есть большой дом, дедушка- профессор, бабушка и мама. Где желтый, уютный абажур над круглым столом и вечерние чаепития, и разговоры. Огромный мир, от которого мало что осталось. Возможно поэтому, для двух женщин (большой и маленькой) становится настолько важным вернуть в семью дедушкин подарок, куклу. Победить человеческую жестокость и жадность, вернуть символ прежней жизни. И так хочется поверить в то, что кукла вернется к своей маленькой хозяйке, и ее маме не придется сказать "мы опоздали".
Анна Комлева,
сотрудник медиацентра «Искусство»

Ая эН «Библия в SMSкax»

Ая эН «Библия в SMSкax» (очень противоречивая рецензия, есть мнения - обсудим!)
Книга с провокационным названием «Библия в SMSкax» получила одну из главных премий «Книгуру» – первого всероссийского конкурса литературы для подростков и вызвала жаркие споры в Сети. О чем в этом тексте можно так жарко спорить, я, честно говоря, так и не поняла...
Творцом этого масштабного (без малого 300 страниц мелким шрифтом!) текста, является Ая эН, она же Крестьева Ирина Борисовна, по образованию физик, кандидат физико-математических наук. Ая - прозаик и поэт. Она сочиняет прозу и стихи, пишет сценарии к взрослым и детским театральным постановкам. Есть сценарии документальных фильмов - «Этот невозможный русский» и «Хождение по кочкам» (киностудия «Национальный Фильм-XXI век»).
Роман «Библия в SMSкax» написан 2011 году, в основе его мысль: Думай Своей Головой.
Главные герои – подростки Салим и Ева,которые общаются, встречаются, «приключаются» и пытаются Думать Своей Головой, что выходит у них весьма неубедительно в силу возраста или дурной наследственности: родственники обоих героев не то, чтобы совсем дураки, но автор мягко на это как бы намекает. У младшего брата Салима – задержка психического развития, бабушка – старая, наивная и глупая, на её фоне четырнадцатилетний внук выглядит очень выигрышно. Салим спасает брата из больницы, едет в другой город разыскивать отца, грезит о великом будущем. Родственники Евы, несмотря на высшее образование и благосостояние умом тоже не блещут, впрочем, как и сама Ева. Девочка – классический подросток, колючая, самоуверенная и очень крутая. Авторитетов не признает, маму не слушается, сочиняет песни, которые исполняет в школьной музыкальной группе, суперсовременная и нечитающая. Как и все подростки.
Мир, созданный автором сер, уныл и глуп. Дети в нем никому не нужны, у взрослых свои заботы, проблемы, а дети предназначены самим себе в этом хаотичном и бессмысленном мире.
Своеобразным эпиграфом к каждой главе является пересказ Библии в смс. Бессмысленный и беспощадный, с явным атеистическим уклоном и плоскими шуточками. Я всё-таки склоняюсь к мысли о том, что религия - дело личное, семейное, если хотите… и к какой бы ты конфессии ни принадлежал (или не принадлежал), нужно с уважением (или хотя бы нейтрально) относиться к чужой религии.
Что касается стиля и языка книги, эпиграфы – ярко выраженный подростковый сленг, правда, несколько устаревший. Основные главы особыми художественными приемами не обременены, за что счастливые школьники радостно автора благодарят. Читать действительно легко, можно через строчку или даже через три, смысл не потеряется.
Кстати, о смысле: темы семьи, любви, дружбы и прочие бережно развешиваемые в течение всей книги ружья так и не выстрелили. Когда книга прочитана, кроме непонимания и чувства того, что тебя обманули, не остается ничего.
Какие выводы можно сделать. Книга написана в духе постмодернизма: нет идеалов, нет высокого и низкого, нет основ, и авторитетов, и именно это, на мой взгляд, делает текст таким привлекательным для бунтарей-подростков. Для них, скорее всего и будет ценной, если, конечно будет. Пищи для ума «Библия в смсках» не дает, зато, на мой взгляд, она отлично подойдет для разжигания костра или конструирования моделей оригами. Выбор остается за вами. Думайте. Своей. Головой.
Александра Новикова, ведущий библиотекарь компьютерного центра «Радуга»

Людмила Улицкая «Дезертир»

Какие ассоциации возникают у вас при слове «дезертир»? А если речь идёт о Великой Отечественной войне? А может ли быть животное – дезертиром? Обо всем этом – рассказ Людмилы Улицкой «Дезертир».
Короткий рассказ – всего четыре страницы. Но как много в нем заложено. Тыл. Близкие на войне. Единственное живое существо, которое соединяет героиню с мужем, ушедшим на фронт и от которого нет вестей – маленькая собачка. Нравственные проблемы, выбор, который делает героиня рассказа – отправить собаку на фронт на верную смерть или... оставить, не отдавать. Героиня сделала свой выбор. Кто-то может осудить ее поступок. Кто-то – оправдать. Много вопросов.
И невольно думаешь: а как бы я поступила в таком же случае? Легко или тяжело было бы сделать выбор? Что бы я чувствовала при этом? И сделать я сама такой выбор смогла не сразу, а только после того, как неоднократно перечитав этот рассказ, да и другие рассказы о войне, вникнув во все тонкости «Дезертира», который с каждым прочтением раскрывал новые грани, окунувшись в ту атмосферу, когда все – для Победы, я приняла СВОЕ решение.
Прочитать рассказ советую и взрослым, и детям – ребятам где-то от 11 лет и старше. А какой выбор сделаете Вы?
Любовь Вениаминовна Сускина,
зав. отделом литературы по краеведению и российской истории

«70 фактов о Великой Отечественной войне"

В преддверии юбилея Победы начали выходить новые издания, посвященные Великой Отечественной войне. Одно из них – эта книга. С. Рюмина и П. Баратова «70 фактов о Великой Отечественной войне» Сама цифра «70» обыгрывается в ее названии и содержании. Плюс издания в том, что оно обзорно, с упором на конкретные факты, дает представление ребенку 8-12 лет о событиях, героях, армии и ее вооружении, о том, как сохраняется память о войне. Целый раздел дает представление о детских книгах, фильмах, стихах, песнях, фотографиях и плакатах, посвященных Великой Отечественной.
Книга предлагает ребенку и самому принять участие в ее оформлении и дополнении – рассказать об «Истории нашей семьи на войне» на основе рассказов близких, родных, членов семьи, прадедов и прабабушек. Эти страницы книги школьник может заполнить сам, наклеить фотографии.
Можно отметить среди плюсов и удачное оформление «70 фактов…», систему условных обозначений. Но есть и минус: несколько фактов не совсем точны и верны. Авторам необходимо более четко их выверить. Если бы все это было сделано, книга стала бы настольным справочником по войне для многих российских школьников.

Любовь Вениаминовна Сускина,
зав. отделом литературы по краеведению и российской истории


Edited at 2015-04-16 08:53 am (UTC)

Ребекка Стед «Когда мы встретимся»

Если Вы решили, что пора объяснять дочке, что школьное «черно-белое» видение мира не имеет к реальной жизни никакого отношения, то смело предложите ей эту книгу.
Сама я встретилась с этой книгой в улыбчивый и солнечный день. Она была прекрасна: жесткие белые листы, необычный шрифт, словно акварелью нарисованные иллюстрации...
Так же хороша она оказалась не только внешне: и сюжет, и язык вызывают уважение даже у взрослого читателя. Книга интригует с первых страниц и постепенно в неё погружаешься полностью, с головой. Этой же головой начинаешь думать вместе с главной героиней Мирандой, и пытаешься найти разумное "школьное" решение совершенно не школьных проблем. В какой-то момент приходит понимание того, что Вы ничего не понимаете в жизни: кто хороший? кто плохой? что черное? что белое? откуда появились эти неприятные полутона, ломающие стройную "школярскую" систему? А это она - просто жизнь. Её довольно сложно уложить в строгую классификацию, поэтому остается только принять такой, какая есть и постараться понять.
Касательно содержания - здесь есть и школа, и друзья, и семейные дела, и много-много разных важных мелочей, на которые полезно посмотреть со стороны. Каждая мама, пожалуй, сразу вспомнит себя в этом прекрасном возрасте, когда в школе вам уже объяснили, как отличить Настоящую Великую Любовь от простой влюбленности, как идти по жизни, чтобы стать успешной, уважаемой, и как Ваш жизненный путь уже мысленно был проложен на 45 лет вперед. Красивый, ровненький, прямой... Но на самом-то деле это скорее тропинка, извилистая, запутанная, на которой симпатичных клумбочек по обочинам не наблюдается... надо самим выращивать!
С помощью этой книги можно разглядеть то, что даже по самой непростой дороге идти можно... и можно даже найти, чему порадоваться.
Александра Новикова,
сотрудник ИКЦ «Радуга»

Блокада Ленинграда: выстояли и победили

Новинка о блокаде! Целую серию книг о битвах Великой Отечественной войны издательств «Белый город» и «Даръ» продолжила книга «Блокада Ленинграда: выстояли и победили». Издание приурочено к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
По содержанию – кратко и в тоже время информационно раскрывает для подростков основные этапы Ленинградской битвы – оборону города на Неве, «дорогу жизни», Невский пятачок, Пулковские высоты, Балтийский флот, Кировский завод, прорыв блокады… К сожалению, мало именно познавательных книг для ребят о битвах Великой Отечественной, особенно о блокаде. Поэтому свою задачу восполнить этот информационный пробел книга выполняет полностью. Среди плюсов этого познавательного издания можно назвать качественный иллюстративный материал – фотографии, карты. Дается хронология блокады, показаны памятные места – «Золотой пояс Славы». Каждую главу в книге можно читать отдельно.
В тоже время самим тяготам жизни в блокадном городе, тому, что приходилось переносить ленинградцам, уделено мало места – всего одна глава «Блокада и люди». Конечно, нельзя ВСЁ вместить в одну книгу, но хотелось бы, чтобы дети знали не только факты, сами события обороны Ленинграда, но и быт, узнали о том, что выпало на долю маленьких ленинградцев – их сверстников. Хотелось бы, чтобы такая глава дополнила это замечательное и нужное издание. И еще одно замечание, которое можно отнести ко всем книгам этой серии – мелкий шрифт.
Но если хотите познакомить ребенка с событиями обороны, защиты, самой блокады –эта книга для Вас.

Любовь Вениаминовна Сускина,
зав. отделом литературы по краеведению и российской истории

Олег Бундур "Царское море"

Стылая бездна Карского и Баренцева морей, обжигающий мороз, да пронизывающий ветер. И везде торосы, торосы, белые поля, да ледяная вода. Бррр!.. И сквозь это царство тьмы и холода идет по курсу неутомимый ледяной великан – атомный ледокол. Впечатляет! Особенно, если зимним вечером приоткрыть форточку, включить неяркий светильник и укутаться в плед, сев за чтение. И не забудьте захватить географическую карту России, понадобиться! Потому что «Царское море» - это неспешное путешествие по Северному морскому пути. Здесь нет экшена, многостраничных диалогов, душевных терзаний, фантастических историй. И на первый взгляд это могло бы показаться скучным, если бы не искренняя увлеченность автора описываемым миром - миром северных морей, суровых условий, атомных ледоколов и уверенных, спокойных людей. Эта увлеченность чувствуется в том, как он рассказывает о кораблях и ледовой обстановке. Будто все это живые существа, со своим характером и капризами. Читая повесть, не просто вспоминаешь географию России, но и знакомишься с миром недоступным для простых обывателей. Ведь «пассажирские» атомные ледоколы – это очень редкое явление. Поэтому особенно интересно узнать хитрости жизни моряков на ледоколе, их распорядок дня, устройство этих кораблей и их историю. Возникает такая приятная гордость за свою страну, когда читаешь про историю атомного ледокольного флота.
Язык повествования ровный, понятный, без замысловатых фраз. Автор пишет упорядоченно, с достоинством и легким юмором, который проскальзывает между строк. Особенно порадовала самая короткая глава. Поскольку тема повествования довольно специфична, и представить описываемый мир трудно, автор использует образные примеры из привычной для нас жизни - хорошее подспорье для воображения читателя. Вообще довольно короткие главы, короткие складные предложения вызывали чувство, будто читаешь инструкцию, как вести себя на атомном ледоколе и что может повстречаться тебе на пути. Прочитал, и будто сам сходил в плавание по суровому и легендарному Северному морскому пути.
Ведущий библиограф НГОДБ, Мария Огурцова

Светлана Волкова "Подсказок больше нет"



Книга получила национальную премию "Рукопись года" на Х Международном книжном салоне в Санкт-Петербурге (2015), а также вошла в шорт-лист конкурса Книгуру - 2015. (ШОРТ-ЛИ́СТ - англ. short-list, букв. — короткий список, окончательный список работ, отобранных для конкурса, или кандидатов на призовые места в каких-л. соревнованиях).
Серия «Средняя школа №…». Жанр издатель определил как роман-взросление. Эта книга адресована пятнадцатилетним, которые начинают чувствовать, что ответственность за собственные поступки теперь полностью лежит на их плечах и что мир вокруг меняется с неимоверной скоростью - равно, как и они сами. Светлана Волкова надеется, что роман будет интересен и взрослым, которые помнят себя пятнадцатилетними.
Действие книги начинается с того, что семья из четырех человек: мама, папа и два сына: Антон- студент мед. академии и Костя - девятиклассник переехали на новую квартиру. С самого начала автор дает нам понять, что отношения в этой семье построены на доверии, уважении и любви друг к другу.
Главный герой романа – Костя. Из-за переезда ему предстоит учиться в новой школе. Подросток переживает « … он, Костик, ростом не вышел. И брекеты эти дурацкие. Должны были снять две недели назад, но садистка-докторица настояла: «ещё пару месяцев надо потерпеть». Потерпеть! В пятнадцать-то лет! Не ей идти в новую школу, в чужой, неимоверно чужой 9-й класс. И эти «пару месяцев» для него, может быть, самые важные». Старший брат- студент, по личному жизненному опыту предполагает, что отношения с одноклассниками могут у Костика не сложиться. Из лучших побуждений он дает ему несколько рекомендаций. «Когда войдёшь в класс, не стой у двери, как бедный родственник. Заходи смело, будто всё тебе знакомо. Улыбнись. Один раз, вместе с кивком головы. Больше лыбиться не стоит – подумают, что заискиваешь. Смотри прямо, а не на кеды свои, как ты любишь. Когда училка будет представлять тебя классу, огляди всех учеников. Всех, понял? Глаза в глаза. Сканируй их. Потом она разрешит тебе выбрать свободное место. Выдержи паузу. Медленно, с достоинством пройди к тому столу, за которым сидит самое симпатичное существо – не важно, пацан или девка. Выбери самого, на твой взгляд, успешного. На вопросы отвечай четко, коротко, в разглагольствования не пускайся. Не сутулься, а то сразу прилепят какое-нибудь погоняло. Хочешь быть Скрюченным? Нет? Тогда держи спину прямо, тяни лопатки к позвоночнику. А лучше, придумай себе кличку. Скажи, что в прежней школе тебя так звали. Тут уж сам, сам. Но поскромнее, без всяких Спайдерменов и Князей. И не заводи приятелей сразу, осмотрись». Как говорится: «Благими намерениями вымощена дорога в ад». Антоха для Кости авторитет. Постоянно прокручивая в голове советы брата, стараясь действовать по его инструкции, в первый же день Костя выдумывает новую субкультуру - джибобство. А придумав, пугается. Не может быть, что все так легко поверили его фантазиям! А все действительно поверили. Поверили и заинтересовались.


Светлана Волкова "Подсказок больше нет"

Косте все казалось, что вот сейчас точно все раскроется, и его обязательно засмеют, и от него все отвернутся. Но не существовавшая еще вчера субкультура «росла, росла, росла - поднялась и расцвела». Джибобство захватило сердца и умы, проникло в самое сокровенное для подростков - сетевую паутину.
Не просто, оказывается, разобраться в каше, которую сам же и заварил. Мгновенная выдумка одного подростка обрела власть над не одним поколением (от воспитанников детского сада до студентов). А для самого Кости, легкомысленная шутка переросла в большую проблему, которая неотступно заставляет нести ответственность не только за себя, но и за других. Именно в этот момент для него и приоткрывается дверь во взрослую жизнь, начинается пора взросления. На протяжение всего действия автор пытается показать нам это тем, что Костя сам пытается разобраться в себе, вспоминая дедовы слова: «Ты поймёшь, когда придёт этот момент (взросления), ты его не пропустишь».
Автор, на мой взгляд, очень ловко показывает, как рождение новой субкультуры отражается на знакомых многим жизненных ситуациях: проявление подросткового характера, отношения с родителями, с приятелями, со школьными «лидерами», отношения с девочками, с учителями, зарождение первой любви.
Сюжет получился интересный, не затянутый, подталкивающий читателя на размышления. Однако не чувствуется четкой логической завершенности произведения. Придется читателям самим дофантазировать.
Стиль языка, выбранный автором, не совсем подходит для подростков, он позаимствован из бульварно-карманных женских романов: «Она была рядом. Рядом! А он глядел только на Алису и в упор не видел Лену. Какой же он опилкоголовый идиот! Она была рядом, а он жил идеей найти самозванца. Господи, как это неважно сейчас, как смешно! Она рядом. В настоящем времени. Сидит близко-близко, и даже дыхание её слышно отчётливо. Вдох – выдох. Вдох – выдох. И стук сердца в такт: тук-тук, тук-тук. Наклонившись, он осторожно коснулся губами её губ. И замер от невероятной легкости, которую вдруг ощутил. Как будто выпил обезболивающее от какой-то дикой нечеловеческой рези в теле и душе! Она смутилась и, снова ткнувшись лбом ему в плечо, крепко обхватила обеими руками его ладонь, сплела пальцы с его пальцами».
Получился неплохой но, наверное, «одноразовый» роман (не захочется перечитывать по нескольку раз). Актуальных проблем он поднимает немало. А романов о современных подростковых проблемах российских авторов не так уж и много.
Как отнесется подрастающее поколение к новоявленному произведению? Вероятнее всего, разделится на три лагеря. Кому-то будет интересно, кому-то нет, а кто-то просто не прочитает. Но это участь многих произведений, выходящих в свет.
Наталья Викторовна Ковлягина,
главный библиотекарь сектора досугового чтения и общения «Позитив»

А. Строкина "Кит плывёт на север"

В моей жизни люди, места, вещи, книги должны меня "позвать". Позвать, чтобы заинтересоваться ими, чтобы встретиться с ними, чтобы понять их и сделать навсегда своими. Такое не происходит случайно. Такое происходит, действительно, каким-то волшебным образом, и я никогда не ошибаюсь с выбором зовущего меня. Нас тянет друг к другу сила притяжения, духовное родство, единство взгляда на мир.
А недавно меня позвал Дух Севера, принявший форму слов в сказочной повести Анастасии Строкиной "Кит плывет на север". Хотя сама Анастасия и говорит, что написала в некотором роде алеутскио-эскимосский эпос и обозначила местоположение отправной точки её обращения к фольклору и конечной точки сказки - остров Беринга, для меня ее произведение лишено конкретики. Это не определенная метка на карте. Для меня её произведение - Север как он есть. Холод и снег, безмолвие и безвременье, могучий океан, острова и проливы, киты, моржи, песцы, люди, занимающиеся охотой и рыболовством с давних времен. Но этот образ жизни как раз и помогает им слиться с окружающим миром, почувствовать его силу и даже заглянуть к нему в душу.
С самого начала книги автор заводит разговор с читателем. Разговаривает неторопливо и вдумчиво, ведь Север не терпит суеты. Там все подчинено своим вековым законам смены короткого лета долгой зимой, господству ветра и океана. Анастасия словно зажигает ночник у вашей постели и говорит: "Так это было или не так, не знаю, но вы послушайте..." И от этого задушевного, доверительного начала хочется устроиться поудобнее и погрузиться в чтение.
В одной большой сказке существуют еще пять. Словно заходишь с мороза в юрту, а там вокруг костра сидят люди и начинают удивлять тебя своими историями. Каждая из этих пяти интересна как самостоятельный эпизод и заканчивается не только сама по себе, но и каким-то логичным финалом, связанным с основным сюжетом и главными героями. И действительно, сначала появились эти небольшие сказки, такие простые и красивые одновременно, с настоящими алеутскими словами и именами, а уже потом автор связал их основной сказочно-фантастической линией.


Edited at 2015-11-02 08:14 am (UTC)

А. Строкина "Кит плывёт на север"

Итак... "Давным-давно один мамору плыл на Ките вокруг всей земли в поисках своего острова..." Маленький мамору Зеленого цвета с длинным хвостом с пушистой кисточкой не очень хорошо постигал азы науки в школе хранителей на главном Острове Островов. Потому что он был рассеянным мечтателем. И задание ему выпало не как у всех. Он должен был увидеть остров во сне и узнать его наяву. То, что приснится ему, – это история души Острова, которую написал Агугум – великий владыка земли и неба. И отправился мамору на поиски своего острова, который он должен отыскать среди тысяч других, чтоб стать его хранителем, населить птицами и зверьми, вырастить деревья. "Очень много работы у мамору, потому что он за все ответственный." Но еще важнее то, что на своем острове мамору должен получить собственное имя и обрести силу. А вот если не найдет он острова или ошибется в выборе, то навсегда станет гладким камнем и будет лежать на дне океана. Кит продолжал плыть все дальше и дальше на север. А маленький мамору очень переживал, что не может уснуть и видеть сны. Кит сердился и ворчал, говоря, что этот мамору неправильный, не такой как все. Но когда голос кита становится тише и добрее, мамору засыпает...
Сны души Острова, сны штормов и соленой воды, сны гранитных камней и черного песка, сны следов на земле приходят к маленькому хранителю. В них он встречается с небесным творцом Агугумом, Островом-и-его-братьями, тюленем Акибу, сыном охотника Игаасихом, Диким Лесным Котом и его другом Мышем, песцом Акчинуком, Желтой и Лазоревой Лунами, рыбаком Гидгихом и его женой Ахсинун, Черной Рыбой, Великаном. Потому, что Остров тоже зовет и ждет мамору.
И, наконец, благодаря картинам из прекрасных снов, хранитель находит свой Остров, большой и красивый, пахнущий грибами, на котором можно быть счастливым как в мечтах, так и наяву. И конечно же ему открылось его настоящее имя - ТукумТагадаа.
За долгое время путешествия мамору понял и узнал очень много разных вещей - как становилась земля, как живут люди, как появился песец, что у зверей бывает очень большое и прекрасное сердце, что очень тяжело быть никому ненужным. Он обрел настоящего друга Кита и убедился, "что любовь сильнее тех законов, по которым гаснут звезды, и люди, и острова."
Чудесная история получилась у Анастасии Строкиной. Прекрасная своей глубиной и размеренностью. Герои мало говорят, много размышляют о разном и приходят к пониманию сути вещей и поступков. Вместе с ними дети и взрослые постигают что было важным в стародавние времена, то ценно и по сей день - доверие, взаимопонимание, дружба и любовь, то, что надо научиться осознавать это в самом себе.
Мне не очень понравились книжные иллюстрации Ирины Петелиной. Для детей слишком графичны, а для взрослых недостаточно глубокие, не атмосферные образы. Лично мое понимание Севера заключается в картинах Рокуэла Кента. А еще на это произведение органично ложится музыка Жана Мишеля Жара "Ethnicolor" в которой я вижу начало пути мамору в неизвестность, как кит рассекает толщу воды, а потом плывет все быстрее и быстрее потому, что уже наступает приближение конечной цели путешествия, осознание и понимание своего предназначения. Но, думаю, что у каждого обязательно будет свой мамору и свое яркое видение и ощущение этой книги.
"Остров — идеальная форма для своего осмысления в мире. Он и отделен, и соединен. Это такое пространство, где лучше всего можно встать и подумать — кто я, зачем я и почему я," - так определила кредо своей книги Анастасия. Я бы не стала ничего добавлять. Все в точку.

«Пока ты не нашел свой остров, никто не может сказать, хорошим ли ты был учеником».

P.S. - А знаете, что название "алеут" дано русскими и впервые встречается в документах 1747 года, предположительно происходит от чукотского "алиат" (остров"), "алиут" (островитяне), самоназвание же народа "унанган " (прибрежные жители), что есть такое японское слово "мамору", что значит "защищать", "защитник", а остров Беринга действительно похож на спину плывущего кита.

Наталия Андреевна Пилецкая, главный библиотекарь отдела обслуживания детей до 11 лет

Денис Мартынов. «Смотри, что принесли наши сети».

В общем и целом, книга очень порадовала, читать было приятно, и я скажу большое спасибо жюри, если текст Дениса Мартынова окажется в тройке лидеров «Книгуру-2016».
Книжечка в лучших традициях русского романа: началась с ничего и закончилась ничем, внешний сюжет укладывается в пару предложений, но не так всё просто на самом деле. Это своеобразные путевые заметки главного героя, неспешный ход мысли, рассуждения, которые навевает путь-дорога. Изначально - дорога в никуда, но в финале, по древнему обычаю, блудный сын возвращается домой.
Книга радует отсутствием сленга и прочих «молодёжных фишек», неформальной лексики и откровенно пошлых разговоров, намеков и тем. Главный герой – мятежная душа, как и положено такой душе, мечется и мучается, думает, рассуждает и делает выводы. Не всегда глубокие, порой поспешные и нелогичные, но делает! Сделав скидку на переходный возраст (8 класс, то есть 14 лет), на юношеский максимализм Максима (даже имя на это намекает!), ему можно простить некоторые откровенные глупости. С кем не бывает…

Живется парню нелегко, сбегает он не от хорошей жизни. Развод родителей, новый папа, трусливый «друг», новая школа, в которой не все так гладко, - всё это делает жизнь подростка невыносимой, а текст – актуальным. К сожалению, процент разводов высок, соответственно и процент детей, переживающих эту трагедию, не многим меньше и осмысливая эту проблему с героем книги, кто-то найдет родственную душу. Подростки в большинстве своем уверены, что родители их не понимают, но книга дает почувствовать, что ты не одинок в этом мире и предостерегает от стихийных (как побег) решений. Откровенных поучений автор не допускает, просто мягко обращает внимание на такие вопросы как ценность семьи, сложности в общении подростка и родителей, бродяжничество молодых людей, (а)логичность мира, и прочие неразрешимые вопросы, которые испокон веков мучают молодые умы.
Есть место в этой книге и для размышлений, и для переживаний, что очень хорошо. Читайте с удовольствием.

Александра Новикова, ИКЦ «Радуга»

Л. Романовская «Самая младшая»

Сюжет книги «Самая младшая» (издана в 2014 году) Ларисы Романовской знаком и близок многим из нас: мама постоянно на работе, отец также постоянно занят и снимает стресс с помощью компьютерных игр. Старшая дочь-студентка Неля беременна и все ждут малыша. Средний сын Стас заканчивает 11-й класс, младшая Полина учится во втором. Баба Тоня кормит всё семейство и подрабатывает репетиторством, а дед Толя проходит лечение в больнице. А ещё есть всеобщая любимица собака такса Бес. Одним словом, в центре повествования семья, семейные отношения и связи, радости и переживания, удачи и промахи.
Несмотря на все проблемы, семья Полины живёт как единый организм, который наполнен любовью, понимаем, поддержкой. «Самая младшая» даёт заряд уверенности, что семья в современной действительности – это залог стабильности и развития для каждого из нас.
Нельзя не отметить, что в образе деда Толи отразился реальный персонаж из жизни писательницы – это её «главный человек детства» - дед Михаил Горшков. Как и дед писательницы, дед Толя вместе с Полиной придумывает сказки, читает книги, рассказывает о войне. Отношения Полины с дедом Толей проникнуты теплотой и любовью, которые так знакомы автору книги. Думается, что это своеобразная дань уважения дорогому и любимому деду, который был её большим другом.
Романовской удалось создать и задать свой стиль повествования, свою особую игру слов, которая очаровывает и заставляет читать книгу дальше. Здесь затрагивается ещё ряд тем, которые очень актуальны для современного общества. Это проблема догхантеров, то есть людей-убийц бездомных животных, и сама тема ответственности за животных, которые постоянно присутствуют в повествовании (хомяки, черепаха Танк, лошади). Мир компьютерных игр, виртуальной жизни людей тоже есть в книге: папа убивает компьютерных монстров и этим снимает стресс, подружки Полины считаю «лайки» под фотографиями, интернет буквально «бурлит» от негодования к догхантерам.



Л. Романовская «Самая младшая»

Главная героиня книги девочка восьми лет Полина.Именно через «самую младшую» читатель видит и чувствует все события в жизни семьи.
У неё «потрясающее воображение». Она не только умеет увидеть что-то необычно сказочное в привычных вещах (например, грязь, налипшая на обувь делает её похожей её на девочку единорога). Романовская показывает всё богатство её внутреннего мира, сказочную игру её воображения, взгляд на людей и отношения сквозь это её умение. Полина наполняет повседневные вещи и действия сказочными свойствами, то есть своими руками делает чудо: спасает ёлочный шарик, превращается в принцессу, дружит с невидимым другом.
Многие могут назвать нашу героиню блаженной, не от мира сего. Даже баба Тоня отзывается о Полине – «блаженненькая». И об этом говориться во многих отзывах: книга для прочтения взрослыми про необычную девочку, которой не легко в привычном нам мире, позитивная история об удивительной девочке. Но почему мы считаем, что ей тяжело и она ребёнок со странностями? Почему мы считаем богатый внутренний мир ребёнка странным? Главная заслуга автора в том, что она сумела уловить движения этой детской души, её внутренний строй и механизмы её души-сказочницы. Мне кажется, что в каждом ребёнке есть тот богатый мир, который показан в Полине. Только не всегда мы, взрослые, его замечаем, а если замечаем, то удивляемся, зачастую сожалеем и пытаемся навесить ярлык блаженности и странности.
Внутренний мир ребёнка всегда был и остаётся предметом интереса многих, в том числе современных писателей: Александр Фурман «История одного присутствия», Борис Минаев «Детство Лёвы», Валерий Попов «Все мы не красавцы», Марина Аромштам «Все мы не красавцы». Здесь главные герои – дети разного возраста: от двух до 10-12 лет. Этих авторов отличает разная степень проникновения в психологию детской души, разный взгляд ребёнка на мир взрослых, его переживания связаны либо со школьными событиями, либо с отношениями с друзьями во дворе или с семьей. И книгу Ларисы Романовской «Самая младшая» можно и нужно поставить в один ряд с произведениями перечисленных авторов.
Вместе с Полиной в конце книги мы возвращаемся в исходную точку повествования: прошёл год и семья снова приехала отдыхать на дачу. И Полина снова удивляет нас тонкостью своего воображения, наблюдательностью мировосприятия: «Сейчас Полина откроет дверь кухни, войдёт и всё расскажет (про рождение братика). У двери ручка синей тряпкой обмотана, а сама дверь выкрашена оранжевым. Но Полине кажется, что дверь всё равно похожа на белую страницу. Откроешь её, а там – новая глава».

Наталья Викторовна Морозкина, зав. отделом обслуживания детей до 11 лет